多媒體廣泛應用于課堂教學已成為一種趨勢。教學一體機以圖文并茂、聲像俱佳的表達形式，生動地傳達教學知識，不僅加深了學生的理解與記憶能力，也激發了學生的學習興趣，是提高教學質量的一種非常好方法。
云泰達的教學觸摸一體機不僅外觀設計一體化，節省空間，安裝簡單，而且操作簡單易懂，功能實用強大，能夠有效地提高“教”與“學”的效率，贏得了廣大師生的喜愛和良好評價。
遼寧省育才小學，是教育局直接領導下的一所全日寄宿制的私立小學。自引進云泰達多媒體教學觸摸一體機后，校領導、師生都感受到了極富現代氣息的教學氛圍，對此款產品，他們贊不絕口。
?。?a href="http://www.shishizi.com.cn/">教學觸摸一體機安裝進黑板內，方便不占空間）
據該校三年級的班主任張老師介紹，云泰達多媒體教學觸摸一體機為他們的教學方式、方法提供了極大的便利。老師可以通過觸摸一體機直接調用備課文檔，節省了大量的板書的時間，提高了上課的效率，多點觸摸這項功能更是好用，在講課的時候可以直接在上面進行重點講解、標注、存儲、修改課件。
以前的傳統黑板加粉筆在教學的應用過程中，粉筆灰的污染給老師和學生的身體健康帶來了很大的傷害。而教學一體機的交互式電子白板，能真正創造了無塵、無污染的教學環境，使用交互式電子白板軟件提供的數字墨水技術，最自然的達到教師要求的板書效果，并且軟件模擬了硬筆、毛筆、熒光筆等多種書寫效果，進一步提高了老師的課堂表現能力。
“興趣是最好的老師。小學生好奇心強，注意力容易分散，運用了多媒體教學后，可創設情景，直觀形象，表現力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學生的注意力，激發學生學習的興趣，從而引導學生有意、有序地觀察事物，同時也可使課文中的一些重點、難點字詞變得容易理解。”提到課堂使用的效果，張老師很是滿意，學生很享受現代科技帶來的美妙聲光變幻，或許就如他所說的“比任何說教都有效”。
多媒體教學觸摸一體機采用最先進的觸摸屏技術——紅外觸摸屏技術，最高支持同時6點觸摸，老師只需要用手指或者是觸摸筆就屏幕上進行操作，就可以完成書寫、批注、播放視頻音頻、播放PPT、word等等多項操作，簡單快捷，而傳統的投影機加電子白板的模式，不僅設備眾多，而且操作很復雜，對于那些對電腦操作不是太熟悉的老師老說，用鼠標和鍵盤操作效率太低，不利于開展教學。教學觸摸一體機為老師們創造了一個全新的教學模式，廣大教師輕松自如的開展多媒體教學，豐富教學手段，拓展教學表現形式，提高教學質量。
從該校多名老師的講述中，方便、實用、高效是他們給出的同一評價。該產品充分體現了資源共享的新特性，用他們的話來說，就是“課堂教學從此進入‘學生的多媒體’時代”。
深圳市云泰達計算機技術有限公司，是一家主要經營觸摸一體機、教學觸摸一體機、電視電腦一體機、觸摸廣告機、網絡廣告機等產品的生產廠家企業。公司以品種齊全、價格合理的優勢，在消費者當中享有較高的地位，贏得了廣大客戶的一致好評。
